Avaluació d'un material didàctic multimèdia: La Vaca Connie

Hola!!

Aquesta nova entrada és sobre els materials didàctics multimèdia. A Internet podem trobar molts de materials pels infants però no tots ells són adequats o educatius per als mes petits. Per aquest motiu hem de saber analitzar-los i ser crítics amb els materials i proporcionar els millors programes pels infants. Amb l'ajuda d'una graella he analitzat un material didàctic bastant conegut, aquí el podeu veure:

EINA D'AVALUACIÓ DE MATERIALS DIDÀCTICS MULTIMPEDIA 

IDENTIFICACIÓ I CATALOGACIÓ

Titol del material:La Vaca Connie
Enllaç: http://www.lavacaconnie.com
Autor: Neptuno Films Production, S.L
Material i àmbit: Jocs de memòria, jocs lingüístics i jocs matemàtics. Àmbit educatiu. 
Breu introducció del mateix: En aquesta pàgina trobem diferents jocs i contes, tant per realitzar de manera autònoma com per fer-los en família. El tema principal dels jocs i contes és la Vaca Connie, que és un personatge televisiu. 
Idioma: català,castellà i gallec 
Destinataris: Aquest programa està destinat a infants de 1 a 5 anys, aproximadament, ja que trobem diferents graus de dificultat. 
Paraules clau: Juegos, Cuentosi Aprender con los pedres 
Gratuït o de pagament: gratuït

OBJECTIUS

L’objectiu principal de l’autor del programa és entretenir i divertir als infants i alhora oferir diferents aprenentatges, com: visualització, treball de la memòria, aprendre nombres i lletres, formar paraules i saber escoltar i mantenir l’atenció.

ANÀLISI DEL MATERIAL

Aspectes tècnics i de disseny

Qualitat estètica
	Gens adequat	Adequat	Molt adequat
És visual			X
És innovador		X
Hi ha adequació entre fons i text			X

Elements multimèdia
	Gens adequat	Adequat	Molt adequat
Són adequats els elements multimèdia			X
Són de bona qualitat		X
Serveixen per motivar			X
Complementen el que s’explica			X

Interactivitat
	Gens adequat	Adequat	Molt adequat
És fàcil de manejar			X
Els enllaços són bons de distingir de la resta.			X
Els enllaços estan actius.			X

Aspectes pedagògics i funcionals

Aspectes funcionals
	Gens adequat	Adequat	Molt adequat
Afavoreix el control de l’aprenentatge.	X
S’aconsegueix la progressivitat de les activitats.	X
Són adaptatives.	X
Trobem feedbacks i/o retroalimentació.	X
Proposa exercicis d’aprenentatge.		X
Proposa exercicis d’avaluació.	X

Aspectes pedagògics i/o social
	Gens adequat	Adequat	Molt adequat
Incita a l’autoaprenentatge.		X
Estimula la creativitat.	X
Terminologia adequada.			X
Tasques obertes i guiades		X
És original i planteja dubtes a   resoldre.	X
cAjuda a l’aprenentatge per error.			X
Ofereix una ajuda constant per fer les activitats.		X
Aprenentatge segons les capacitats de l’alumne		X

Anàlisi de continguts
	Gens adequat	Adequat	Molt adequat
Queda clar a qui va dirigit el material.			X
Objectius clars.			X
Instruccions adequades.			X
Organització adequada.			X
Errors gramaticals		X
Vocabulari fàcil d’entendre.			X
Activitats coherents amb els objectius i continguts.

OBSERVACONS I COMENTARIS: 

Creiem que es tracta d’un programa amb jocs, principalment, per entretenir, no per ensenyar. També trobem que hi podria haver més varietat de jocs, ja que n’hi ha pocs i a més dins cada tipus d’activitat sols n’hi ha una, no té variacions. Finalment, pensem que la pantalla de joc podria ser més gran, ja que té una tamany una mica reduït. 

El Meu PLE

Bon dia!

Aquesta setmana hem aprés que són els PLEs, és a dir els Entorns Personals d’Aprenentatge. A més, hem creat el nostre propi PLE, el meu és el següent:

Mai m’havia posat a pensar de quina manera aprenc, d’on trec la informació, o bé com l’organitzo o la comparteixo. Aquesta activitat m’ha fet reflexionar sobre el meu Entorn Personal d'Aprenentatge, i en aquests moments penso que és un PLE bastant simple i suposo que d’aquí uns anys, amb una formació continua, el meu PLE anirà agafant més forma i serà més complex.

Els PLEs, com diuen Adell i Castañeda, són totes les eines, les fonts d’informació, les connexions i les activitats que les persones emprem per aprendre. Aquestes eines ens les proporciona Internet de manera fàcil i gratuïta. Totes les persones tenim un propi PLE, i cadascun serà diferent, ja que tothom aprèn i empra eines diferents.

Crec que és molt important que cada persona sigui conscient del seu propi PLE ja que d’aquesta manera serà molt més fàcil aprendre i aconseguir els coneixements necessaris per anar formant-se. Amb l'ajuda dels PLEs podem tenir organitzat de manera senzilla totes les eines que emprem i ens serà més fàcil accedir als coneixements i a la informació d'Internet.  De cada vegada hi ha mes recursos i eines per a la formació per això és necessari ser-ne conscients. A més, des de que naixem anem creant el nostre propi PLE i a mesura que anem creixent, aquest es va fent més complex. Els PLEs ens ajuden a aprendre a aprendre, i a com a futures mestres hem de tenir-los en compte per així ensenyar-ho als alumnes. 

I fins aquí la meva entrada d'avui, adéu! 

Taller d'imatge

Bon dia!!

Aquests dies hem aprés a emprar el Gimp i aquí vos deixo el resultat de la meva imatge.

Fins prest! :)

Segona Activitat

POSSIBILITATS DELS ORDINADORS I LES XARXES SOCIALS PER TRANSFORMAR EL SISTEMA EDUCATIU 

Aquesta segona entrada la dedicaré a parlar de les possibilitats que ens ofereixen els ordinadors i les xarxes socials per transformar el Sistema Educatiu.

En Primer lloc, comentar que de cada vegada tota la societat està més involucrada en les noves tecnologies. Els infants des de ben petits utilitzen tot tipus de noves tecnologies, és per aquest motiu que crec que des de l’escola les han d’utilitzar per transmetre els aprenentatges necessaris als alumnes.

Les noves tecnologies permeten que els infants siguin més autònoms a l’hora de buscar informació i transformar-la en coneixements útils pels seus aprenentatges. Les xarxes socials, i en definitiva tota la Web 2.0 facilita que els usuaris comparteixin informació i puguin complementar-la amb la que ja tenien. També, els alumnes poden treballar de manera col·laborativa i més interactiva. Treballant amb les noves tecnologies els infants es converteixen en alumnes més actius, tot el contrari que en el sistema educatiu d’abans, en el qual tenien un paper més passiu. A més, aquestes nova metodologia permet a cada infant seguir el seu propi ritme d’aprenentatge.

Pel que fa al rol del professor canvia, ara ja no serà un simple transmissor del coneixement com era abans. Gràcies a les aplicacions de la Web 2.0, el professor serà un guia, un orientador y dissenyador de situacions d’aprenentatge.

A més, a nivell de centre, les noves tecnologies, serveixen per comunicar-se amb les famílies i amb la resta de la comunitat educativa en general. Moltes escoles ja disposen de facebook, blogs, etc. en els quals hi van posant informació rellevant, com poden ser activitats i projectes dels infants, festes i celebracions, dades i característiques del centre educatiu, etc. També, la Web 2.0 permetrà que les escoles publiquin els seus continguts tant per part dels professors com dels alumnes.

Per acabar, crec que aquesta nova metodologia de treball beneficiarà als alumnes i a tota la població en general. Per aquest motiu és important que des de l’escola, els professors ensenyin als alumnes, però també els professors s’hauran de formar per ser un bon exemple i un bon transmissor de coneixements.

Fins prest! 

Primera Activitat

 AVANTATGES I INCONVENIENTS DE LES NOVES TECNOLOGIES

Hola de nou a tots i totes. Avui exposaré la meva opinió sobre les noves tecnologies, concretament parlaré dels avantatges i inconvenients que crec que tenen. Aquest comentari forma part de la primera activitat de l’assignatura Mitjans i recursos tecnològics en el procés d’ensenyament i aprenentatge en la primera infància.

Després d’haver llegit la lectura de la Sociedad de la información, tecnologías digitales y educación de Manuel Area Moreira (2002) i d’haver visualitzar el vídeo de Un siglo de tecnologías (http://www.youtube.com/watch?v=-CBoDaGIIw0) puc dir que he aprofundit amb el concepte de noves tecnologies i d’aquesta manera adonar-me de quins avantatges i inconvenients tenen.

Pel que fa als avantatges de les noves tecnologies:

• Faciliten la comunicació entre les persones. Les noves tecnologies permeten la comunicació independentment del lloc on et trobis. Com es diu a la lectura, les noves tecnologies rompen barreres d’espai i de temps. A més, faciliten la comunicació tant de forma oral, escrita o audiovisual.
• Amb les noves tecnologies podem accedir a una gran quantitat d’informació. Això implica que tothom pot anar formant-se i anar aprenent coses noves.
• Gràcies a la telemàtica, les persones poden accedir còmodament a diferents biblioteques, institucions, associacions, etc.
• També, permeten l’accés a qualsevol tipus de serveis, tant públics com privats. Pots comprar a través d’Internet qualsevol tipus de producte, pagar o treure doblers amb la targeta electrònica, etc.
•  Amb les noves tecnologies sorgeixen nous llocs de treball.
• Relacionat amb el treball, apareix el teletreball, això vol dir que pots treballar utilitzar l’ordenador de casa teva i no fa falta estar en una oficina, per exemple. Aquesta manera de treballar permet més flexibilitat. 
• Permeten desplaçar-te d’un lloc a un altre més ràpidament i còmodament.
• Pel que fa a l’educació, les noves tecnologies permeten que tothom pugui aprendre gràcies a aules virtuals, a universitats online, etc.
• Ha permès millorar la manera de treballar en alguns sectors, com per exemple l’agrari que actualment disposa de moltes eines i màquines que antigament no tenien i això suposava treballar amb les mans.

 Els inconvenients de les noves tecnologies: 

• Primer de tot dir que les noves tecnologies provoquen una destroça mediambiental de tot el planeta, això és degut a l’augment del sector de la indústria.
• La comunicació cara a cara va perden pes. Ara molta gent es comunica a través del mòbil, Internet, etc.
• Degut a la interconnexió existent, hi ha una pèrdua d’identitat cultural. Moltes cultures es mesclen amb altres, i d’aquesta manera la cultura d’un territori pot perdre’s.
• Moltes persones fan un mal ús de les noves tecnologies. Hi ha molta gent que sols les utilitza per jugar.
• Com es diu a la lectura actualment la societat depèn molt de les tecnologies.
• També, s’augmenten les desigualtats entre països i persones culturalment i econòmicament.
• Hi ha una pèrdua de la privatització individual i un augment del control de les persones.
• Podem trobar també, una bretxa generacional. Això vol dir que els joves actuals estan acostumats a les noves tecnologies ja que creixen amb elles, però molta gent adulta s’hi ha d’habituar ja que no posseeixen grans habilitats per emprar les noves tecnologies.
• Amb la gran quantitat d’informació que rebem gràcies a les noves tecnologies, el que passa és que no la sabem transformar amb coneixements útils. Com es diu a la lectura com més informació hi ha també hi ha més desinformació.
• Les noves tecnologies provoquen que desapareguin llos de feina.

Aquests són alguns dels avantatges i inconvenients que jo trobo que tenen les noves tecnologies. I en definitiva, penso que per fer front a les noves tecnologies ens hem de ben adaptar a elles i fer-ne un bon ús.